La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de sesión educativa

Asignatura: Inglés
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo (PDA): Que el alumno haga uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y en el mundo.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema interdisciplinar a atender: Disciplina.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Inicia la sesión con una lluvia de ideas sobre qué lenguas conocen los alumnos que se hablan en México y en el mundo. Anota sus respuestas en el pizarrón.


• Motivación y presentación del objetivo: Comparte con los estudiantes que explorarán la riqueza lingüística de nuestro país y del mundo utilizando el inglés, y cómo este conocimiento nos puede ayudar a ser más inclusivos y respetuosos con la diversidad.


• Introducción a la interculturalidad crítica: Platica brevemente sobre la importancia de reconocer y valorar todas las lenguas y culturas, incluyendo las indígenas y minoritarias, en un marco de igualdad y respeto.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y exploración: Forma equipos de trabajo y asigna a cada uno una lengua de México y otra del mundo para investigar (utilizando tablets, libros o la computadora del aula). Deberán encontrar el nombre de la lengua, dónde se habla, cuántas personas la hablan, y aprender a decir algunas palabras básicas en dicha lengua, como 'hola', 'adiós',