La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

SILVIA LUCERO
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la Sesión: "Edificando nuestra democracia: De federalistas y centralistas a la inclusión femenina en el siglo XIX"


Grado: 5º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos indaguen acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de México durante el siglo XIX, poniendo énfasis en las luchas entre federalistas y centralistas, que fueron fundamentales para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; además, se analizará la participación política de las mujeres en el siglo XIX, promoviendo el pensamiento crítico y la igualdad de género.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Lectoescritura, Historia y Ciencias Sociales



Desarrollo de la Sesión:



  1. Introducción (10 minutos)



    • El docente iniciará la clase presentando un breve relato sobre cómo era México en el siglo XIX, mencionando elementos como quiénes gobernaban, cómo se tomaban las decisiones y el rol de las mujeres en la sociedad.

    • Se planteará el problema central de la sesión: "Si viviéramos en el siglo XIX, ¿cómo influirían nuestras opiniones y acciones en la construcción de la democracia en México, considerando las luchas entre federalistas y centralistas y el papel de las mujeres en la política?"



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Investigación y análisis: Los estudiantes, divididos en pequeños grupos, recibirán fragmentos de textos históricos adaptados a su nivel de lectura que narran acontecimientos clave del siglo XIX en México, enfocándose en las luchas entre federalistas y centralistas y la participación de las mujeres.

    • **Creación de un mural cole