Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Lectura y Análisis de Mitos y Leyendas

Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto, promoviendo la igualdad de género y la apropiación cultural a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   

   • Motivación inicial: Comenzar con una charla breve sobre qué son los mitos y leyendas y cómo estos han formado parte de las culturas alrededor del mundo, enfatizando en las historias de México. Preguntar a los alumnos si conocen alguna leyenda o mito y qué valores creen que transmiten estas historias.

     
     
   
   

   • Presentación del Proyecto: Explicar que estarán participando en un proyecto comunitario donde explorarán diferentes mitos y leyendas, con el fin de rescatar y compartir los valores culturales y de igualdad de género presentes en estas historias.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Lectura Guiada (10 minutos): Leer en voz alta un mito o leyenda mexicana, eligiendo una que presente personajes femeninos y masculinos con roles importantes para destacar la igualdad de género.

     
     
   
   

   • Análisis Grupal (15 minutos): Formar equipos mixtos y asignar a cada uno la tarea de identificar las características del mito o leyenda leído (estructura, personajes principales, mensaje o moral). Discutir cómo se presentan los valores y cómo se promueve la igualdad de género en la historia. Cada equipo compartirá sus ideas con el grupo.

     
     
   
   
   
   



3. **Cierre (10 minutos)