La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Wendy Cruz
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Español
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad de arranque:



  1. Bienvenida y explicación breve del objetivo de la sesión: Iniciar con una dinámica de presentación en la que cada alumno mencione su nombre y, si es posible, una palabra en otra lengua que conozca o le gustaría aprender. Esto ayudará a crear un ambiente de inclusión y respeto hacia la diversidad lingüística.

  2. Introducción al tema: Mediante un breve video o presentación, mostrar a los alumnos la riqueza lingüística del mundo, haciendo énfasis en las lenguas originarias de México.

  3. Discusión dirigida: Preguntar a los alumnos qué saben sobre las lenguas que se hablan en su familia, comunidad y escuela, identificando las diferentes maneras en que usan el lenguaje en estos ámbitos.



Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad principal:



  1. Lectura en grupos pequeños: Distribuir a los alumnos en grupos y entregarles extractos de obras literarias en distintas lenguas (incluyendo traducciones al español), con un breve contexto sobre el autor y la cultura de origen.

  2. Análisis y reflexión: Cada grupo deberá analizar cómo se refleja la cultura de la lengua estudiada en el texto, discutiendo su importancia para la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Posteriormente, deberán compartir sus reflexiones con el resto d