Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

Desarrollo de la sesión

Inicio (10 minutos):

• Actividad de sensibilización: Conversación corta sobre cómo disfrutamos de la naturaleza (parques, animales en el jardín, plantas en casa). Se utilizarán imágenes y figuras para ilustrar estos ejemplos, adecuado para su edad.


• Introducción al problema: Presentación de un cuento corto o video animado que muestre un escenario donde la naturaleza está siendo afectada negativamente por acciones humanas (por ejemplo, un bosque perdiendo sus árboles o animales perdiendo su hogar).

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración del problema: A través de preguntas dirigidas, se invitará a los niños a reflexionar sobre cómo se sienten al ver los cambios en la naturaleza y qué creen que pueden hacer para ayudar.


• Trabajo en grupo: División de la clase en pequeños grupos para idear soluciones creativas a un problema específico (ej. hacer carteles sobre reciclaje, plantar una semilla, limpieza del parque). Se fomentará la inclusión de todos los miembros del grupo y se valorará la diversidad de ideas.


• Construcción de soluciones: Con ayuda de materiales reciclables (papeles, botellas, cartones), cada gr