La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: La Crianza Compartida en el Aula para Inicial 1º

Contexto: Esta sesión está diseñada para niños de 0 a 3 años, centrada en el concepto de "La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados", con un enfoque interdisciplinar que incluye el cuidado del ambiente, artes, y la apropiación cultural a través de experiencias estéticas y la introducción temprana a la lectura y escritura simbólica.

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos respondan con gestos, posturas, balbuceos, palabras y movimientos, a la forma de crianza que les brindan sus figuras de referencia.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo Musical y Círculo de Bienvenida: Se inicia con una canción suave que habla sobre la familia y el cuidado, incentivando a los niños a participar con movimientos suaves y gestos de cariño. Los educadores modelarán los gestos y fomentarán la imitación por parte de los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Narración Visual con Títeres de Fieltro:

     
     
     
     
     • Historia breve sobre un día en la vida de un animal del bosque, enfocándose en cómo sus padres y la comunidad cuidan de él. Se hará énfasis en las acciones de cuidado, amor y protección hacia el ambiente que los rodea.
     
     
     • Actividad: Los niños participarán seleccionando materiales reciclados (telas, botellas plásticas limpias) para crear "comida" o "casas" para los animales de la historia, guiados por sus educadores, promoviendo la interacción y el cuidado del entorno.
     
     
     
     
   
   

   • Arte Sensorial:

     
     
     
     
     • Creación de murales colectivos usando pinturas comestibles y materiales reciclados, donde