Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Cristabel Dominguez
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la Sesión: "Construyendo Puentes de Amistad"


Grado: Preescolar 2º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Interculturalidad Crítica




Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  • Actividad de bienvenida: Se empezará con un círculo de bienvenida donde cada niño compartirá su nombre y algo que le guste (puede ser comida, una actividad, etc.). El educador enfatizará la importancia de escuchar y respetar las diferencias como una riqueza que nos enriquece a todos.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Cuento Interactivo: "El Jardín de las Diferencias" (10 minutos)



    • Narración de un cuento que trata sobre un jardín donde cada planta es única y aporta algo especial al jardín, destacando la importancia de la diversidad y el trabajo en equipo. Se hará énfasis en cómo las diferencias contribuyen al bienestar común.

    • Reflexión guiada: ¿Cómo se sintieron las plantas al ser aceptadas? ¿Cómo podemos hacer que nuestros amigos se sientan así?



  2. Actividad Grupal: "Construyendo Nuestro Jardín" (15 minutos)



    • Los niños, divididos en pequeños grupos, crearán "plantas" con materiales reciclados. Cada "planta" deberá ser única, representando la diversidad del grupo.

    • Mientras trabajan, se les recordará la importancia de pedir ayuda, ofrecer ayuda y tomar decisiones juntos, enfocándose en la colaboración y el respeto mutuo.




Cierre (10 minutos)



  • Reflexión Colectiva y Compromiso Grupal: Se reunirán nuevamente en círculo para compartir cómo se sintieron dura