Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Ariadna Rodríguez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y represetna mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertar y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano - Sistema Sexual y Cambios en la Pubertad


Grado: 4to de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir la fecha específica]
Docente: [Nombre del Docente]



Objetivo (PDA):


Los alumnos indagarán, describirán y representarán mediante modelos los caracteres sexuales primarios y secundarios al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establecerán relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia con el desarrollo biológico del ser humano, fomentando el pensamiento crítico y la igualdad de género.



Metodología: Aprendizaje por Indagación


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Motivación y conexión previa: Conversación inicial sobre lo que conocen acerca del crecimiento y los cambios en el cuerpo humano, enfocándose en cómo creen que cambian los cuerpos de las niñas y los niños durante la pubertad. Uso de imágenes sin estereotipos de género para ilustrar.

    • Introducción del tema: Explicación breve de la pubertad y adolescencia como etapas naturales del desarrollo humano, destacando la importancia del respeto y la igualdad de género.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad de indagación y comprensión lectora: División de la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá un sobre con fragmentos de textos e imágenes sobre los cambios físicos y emocionales de la pubertad, diferenciando entre caracteres sexuales primarios y secundarios, y tendrán que clasificarlos. Los textos estarán adaptados para ser comprendidos por estudiantes de 8 a 10 años.

    • Construcción de modelos: Con l