Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Nivel: Preescolar 3º (Edades de 3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): El alumno reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Actividad de sensibilización: Mediante una historia corta y visual, narrar la aventura de un pájaro y una flor que enfrentan desafíos debido a la contaminación y el cambio climático. Usar títeres para hacer la historia más atractiva e interactiva.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración y descubrimiento: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, saldrán al patio del colegio o a un jardín cercano para observar el entorno. Se les pedirá que identifiquen distintos elementos naturales (plantas, árboles, insectos) y también señales de interacción humana (basura, áreas de juego, caminos).

  
  



• Diálogo reflexivo: De regreso al aula, cada grupo compartirá lo que observó, enfocándose en cómo creen que las acciones humanas afectan a los elementos naturales identificados.

  
  



• Creación artística colaborativa: Utilizando materiales reciclados, cada grupo creará una maqueta que represente su visión de cómo debería ser el cuidado de la naturaleza en su comunidad. Deben incluir tanto elementos naturales como acciones humanas positivas (reciclaje, jardines, limpieza).

  
  

Cierre (10 minutos):

• Presentación y compromiso ambiental: Cada grupo