Labores y servicios que contribuyen al bien común

Plan de clase

Secuencia didáctica: Labores y servicios que contribuyen al bien común

Objetivo (PDA): Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinario: Incorporar el problema de no conocer las labores que realizan los integrantes de su familia y cómo estas les afectan positivamente en su comunidad y en sus vidas.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de labores y servicios que contribuyen al bien común.
Actividad:

• Presentación de imágenes de distintas labores y servicios.


• Diálogo y reflexión sobre las labores y servicios mostrados.


• Pregunta orientadora: ¿Qué actividades realizan las personas para ayudar a los demás y contribuir al bien común? ¿Cómo nos benefician estas actividades?


• Registro de respuestas en una hoja de papelógrafo o en el pizarrón.

Sesión 2:
Tema: Investigación sobre las labores que realizan los integrantes de la familia.
Actividad:

• Conversación sobre las labores que realizan los padres, hermanos u otros miembros de la familia de los alumnos.


• Organización de grupos pequeños.


• Cada grupo investigará las labores realizadas por un integrante de la familia de uno de los alumnos.


• Registro en una hoja de papelógrafo de las labores y cómo contribuyen al bien común.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Sesión 3:
Tema: Relación entre las labores familiares y el bien común en la comunidad.
Actividad:

• Lectura de un cuento o relato relacionado con las labores