La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: La diversidad de lenguas y su uso en comunicación

Materia: Español
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación cultural a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Valores

Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Tema: Iniciar con una pregunta abierta para captar el interés: “¿Alguna vez han notado cómo cambia nuestra manera de hablar dependiendo de con quién estamos o dónde nos encontramos?”. Esperar respuestas y generar una breve discusión sobre las experiencias personales de los alumnos con diferentes variantes lingüísticas.

   
   



2. Breve Exposición: Explicar la importancia de las variantes lingüísticas y su papel en la comunicación eficaz en contextos familiares, escolares y comunitarios. Resaltar cómo estas diferencias enriquecen nuestra cultura y promueven la inclusión.

   
   



3. Vinculación con los Valores: Conectar el tema con los valores de respeto y aprecio por la diversidad cultural y lingüística, subrayando su importancia en la construcción de comunidades inclusivas.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura Dirigida: Proporcionar a los estudiantes fragmentos de textos que muestren el uso de diversas variantes lingüísticas del español (ej. jerga juvenil, modismos regionales, etc.). Los alumnos leerán en grupos pequeños y discutirán las diferencias observadas.

   
   



2. Proyecto Comunitario: Formar equipos para planear un pequeño proyecto q