La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Exploración e Investigación del Mundo

Grupo: Inicial 1º (0 a 3 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico

Problemática Interdisciplinar: Discriminación

1. Bienvenida y ambientación (5 minutos)

• Dar la bienvenida de manera cálida y explicarles que hoy serán pequeños exploradores que descubrirán el mundo a través de sus sentidos.


• Preparar el aula con distintos rincones temáticos: natural (con elementos de la naturaleza), sensorial (con diferentes texturas), y creativo (con materiales para crear).

2. Actividad introductoria (10 minutos)

• "El círculo de los sentidos": Sentados en círculo, pasamos un objeto natural (piedra, hoja, flor) y cada niño lo explora con un sentido diferente (tacto, olfato, vista). Se fomenta el uso de vocabulario descriptivo.

3. Estación de exploración e investigación (20 minutos)

• División en grupos pequeños para rotar entre las estaciones preparadas, dedicando aproximadamente 6-7 minutos en cada una.
  
  
  • Estación Natural: Observación y manipulación de elementos naturales. Se invita a los niños a notar las diferencias entre suave/áspero, pesado/liviano, etc.
  
  
  • Estación Sensorial: Experimentación con cajas de texturas, sonidos y olores para fomentar la discriminación sensorial.
  
  
  • Estación Creativa: Utilización de materiales div