La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de sesión de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación

Nivel: Secundaria 1º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración: 50 minutos

Materia: Español

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas, atendiendo de manera interdisciplinar el problema de la lectoescritura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Interculturalidad crítica

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Presentación de la sesión

• Descripción: El docente iniciará la sesión con una plática sobre la importancia de la diversidad lingüística en México y el mundo, preguntando a los alumnos sobre las diferentes lenguas que conocen y las que se hablan en sus comunidades.

  
  



• Recursos: Mapa lingüístico de México, imágenes de diferentes comunidades lingüísticas.

  
  

Actividad 2: Lluvia de ideas

• Descripción: Se realizará una lluvia de ideas sobre cómo creen que la diversidad de lenguas afecta la comunicación en distintos contextos: familiar, escolar y comunitario.

  
  



• Recursos: Pizarra y marcadores.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 3: Lectura comprensiva

• Descripción: Los alumnos, en grupos pequeños, leerán fragmentos seleccionados de obras literarias de distintas culturas, identificando el contexto cultural, lingüístico y su aplicación en los ámbitos familiar, escolar y comunitario.

  
  



• Recursos: Fragmentos de obras literarias, hojas de trabajo.

  
  

Actividad 4: Debate grupal

• Descripción: Tras la lectura, cada g