Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza en Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Que los alumnos convivan con su entorno natural, interactúen con plantas y animales; expresando lo que perciben y disfrutan acerca de ellos para fomentar la construcción de una conciencia socioambiental desde temprana edad.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y enfoque en Pensamiento Crítico.

Interdisciplinariedad: Integración de conocimientos de ciencias naturales, ética y valores, y artes.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Introducción al Tema:
  
  
  • El educador iniciará con una breve narración sobre un mundo donde las plantas y animales están felices porque su entorno está limpio y cuidado. Se enfatizará cómo cada acción positiva hacia el ambiente contribuye a este mundo ideal.
  
  
  
  


• Indagación de Conocimientos Previos:
  
  
  • Se preguntará a los alumnos sobre sus experiencias con plantas y animales, qué les gusta de ellos y por qué es importante cuidarlos.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y Observación:
  
  
  • Los alumnos serán divididos en pequeños grupos para una actividad de exploración. Se les proporcionará lupas de juguete y se les invitará a observar plantas y pequeños insectos en un espacio delimitado del patio escolar o en macetas dentro del aula, dependiendo de las condiciones del entorno.
  
  
  • Dirigir la observación con preguntas como: ¿Qué colores ven? ¿Cómo es el tacto de las plantas? ¿Pueden encontrar algún insecto? ¿Cómo podemos cuidar a estos seres vivos?
  
  
  
  


• Resolución de Problema:
  
  
  • Presentar un escenario donde una pla