Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de sesión: Escritura de nombres en lengua materna

Dirigido a: Alumnos de Primero de Primaria (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otras actividades.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (15 minutos)

• Bienvenida y sensibilización: Comenzaremos saludando a los alumnos y creando un ambiente cálido y de confianza. Se hará una breve plática sobre la importancia de nuestros nombres, lo que representan y cómo nos identifican dentro de nuestra comunidad y familia.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben escribir su nombre y si conocen el significado o historia detrás de él.

Desarrollo (20 minutos)

• Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos que realizarán un "Pasaporte Personal" donde el primer paso será escribir su nombre. Este pasaporte se irá llenando con diferentes actividades a lo largo del ciclo.


• Taller de escritura: Los alumnos practicarán la escritura de su nombre en su lengua materna, utilizando materiales didácticos como láminas con el alfabeto, fichas de letras y crayones de colores. Los maestros asistirán personalmente a aquellos alumnos que requieran ayuda extra.


• Exploración de nombres: En grupos pequeños, compararán sus nombres, observando similitudes y diferencias. Se promoverá el diálogo s