Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Dulce Abigail Landeros
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Saberes familiares y comunitarios en el aula


Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a Atender: Disciplina
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica



Inicio (10 minutos)



  1. Saludo y Asamblea: Iniciar creando un círculo con los niños y las niñas para saludarnos unos a otros, promoviendo un ambiente de respeto y calidez.



  2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen alguna receta de comida, canción o juego que hayan aprendido en su casa. Dar tiempo para que compartan con el grupo, fomentando la escucha activa y la valoración de todas las aportaciones.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Indagación guiada: Se propondrá una actividad de "caja misteriosa" donde dentro habrá objetos representativos de saberes familiares (ejemplo: una receta, una semilla, un instrumento musical pequeño). Cada niño o niña tendrá la oportunidad de explorar uno y, con ayuda del docente, reflexionar cómo ese objeto ayuda a resolver situaciones o necesidades en el hogar o la comunidad.



  2. Narración de historias: A través de títeres o muñecos, se contará una historia sencilla sobre cómo diferentes familias aportan algo único a una fiesta comunitaria (por ejemplo, una familia prepara un platillo típico, otra decora con flores del jardín, otra ofrece música tradicional). Esta actividad busca ejemplificar cómo los saberes se comparten y enriquecen la comunidad.



  3. Diálogo reflexivo: Promove