Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Cristina Esmeralda Zazueta- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: "Diversidad de Lenguajes Artísticos y la Riqueza Pluricultural"
Contexto
Grado: 1º de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Área: Artes
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA)
Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural y promover una vida saludable.
Metodología
Utilizaremos un enfoque de Proyecto comunitario, vinculando el arte con el tema transversal de la alimentación para promover hábitos de vida saludables.
Fases de la Sesión
Inicio (15 minutos)
Actividad de Sensibilización: Comenzaremos con una actividad llamada "Círculo de la diversidad", donde los alumnos se presentarán mencionando su nombre y un platillo típico de su familia o comunidad. Esta actividad busca enfatizar la diversidad cultural y alimenticia.
Introducción al Tema: Breve charla sobre cómo el arte y la cultura alimentaria se entrelazan para expresar identidades, tradiciones y valores de diferentes culturas a nivel local, nacional e internacional.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración de Manifestaciones Artísticas: Los alumnos investigarán, en pequeños grupos, sobre diferentes manifestaciones artísticas (danza, teatro, pintura, música, etc.) que integran elementos relacionados con la alimentación en diversas culturas. Se les proporcionará material digital e impreso para esta actividad.
Creación de un Collage Colectivo: Cada grupo seleccionará imágenes y fragmentos de textos que representen las manifestaciones artísticas exploradas. Posteriormente, tra