Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 5: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Breve plática sobre la importancia de recordar actividades escolares y cómo pueden ayudarnos el dibujo y la escritura.


3. Presentación de la actividad: Crearemos juntos un "Mural de Acuerdos y Actividades" usando dibujos y escritura.

Desarrollo (25 minutos)

1. Dividir la clase en pequeños grupos para fomentar la colaboración.


2. Cada grupo pensará en un acuerdo escolar importante para ellos o una actividad reciente que quieran recordar.


3. Con ayuda del maestro, los grupos redactarán instrucciones breves y realizarán dibujos para representar su acuerdo o actividad elegida.


4. Los grupos presentarán sus trabajos y explicarán el acuerdo o actividad a sus compañeros, promoviendo la práctica de la lectoescritura.


5. Se unirán los trabajos de todos los grupos en un gran "Mural de Acuerdos y Actividades" que se colocará en un lugar visible del aula.

Cierre (10 minutos)

1. Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


2. Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al usar el dibujo y la escritura para comunicar ideas.


3. Reiterar la importancia de usar estas herramientas para recordar y cumplir con los a