Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

MARIA MARLEN VEGA
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa cantidades, con dibujos, símbolos personales y numerales e interpreta los registros de sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Explorando los Saberes Numéricos en Nuestro Entorno


Nivel Educativo: Preescolar 3°


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de representar cantidades utilizando dibujos, símbolos personales y numerales, así como interpretar los registros realizados por sus compañeros.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Contexto Interdisciplinario: Habilidades matemáticas


Enfoque: Pensamiento crítico



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Actividad de contextualización: Iniciar con una breve plática sobre las diferentes situaciones en las que utilizamos números en nuestra vida diaria (ejemplo: contar juguetes, medir ingredientes para una receta).

    • Pregunta desencadenante: ¿Cómo podemos usar los números para ayudarnos en nuestra vida cotidiana?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración: Organizar a los niños en pequeños grupos y proporcionarles diferentes objetos o imágenes que representen situaciones cotidianas (frutas, vehículos, animales).

    • Indagación: Pedir a los alumnos que cuenten los objetos o elementos en las imágenes y los representen utilizando dibujos, símbolos personales o numerales.

    • Interacción: Facilitar un espacio donde los niños puedan compartir sus representaciones con el grupo, fomentando la interpretación y comprensión de los registros de sus compañeros. Durante este proceso, el docente guiará a los niños para reflexionar sobre cómo llegaron a sus conclusiones, promoviendo el pensamiento crítico.

    • Aplicación Contextualizada: A través de juegos dirigidos, como "La tienda", donde los niños deben usar l