Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Democracia como Forma de Vida

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.

Inicio (10 minutos)

Actividad de calentamiento:

1. Presentación del tema a los alumnos: Iniciar la clase explicando de manera sencilla qué es la democracia, usando ejemplos cotidianos accesibles para su edad, como decidir en familia qué película ver o elegir el juego en el recreo por votación.


2. Actividad de reflexión rápida: Pedir a los estudiantes que mencionen algunas reglas que conocen y siguen en casa, en el aula y en la escuela.

Desarrollo (25 minutos)

Método de Aprendizaje Basado en Problemas - Convivencia:

1. Presentación del problema: Explicar que en la clase han surgido conflictos debido a que no todos siguen las mismas reglas o no hay claridad sobre ellas. Invitar a reflexionar cómo esto afecta la convivencia y el trabajo en equipo.


2. Trabajo en equipo: Dividir la clase en pequeños grupos (considerando la inclusión y asegurando la igualdad de género en cada equipo). Cada grupo debe identificar un problema de convivencia en el aula o la escuela y proponer una regla o acuerdo para solucionarlo.


3. Construcción de Acuerdos: Reunir a toda la clase para compartir las propuestas de cada grupo. Guiar a los alumnos para combinar ideas y formular un conjunto de reglas y acuerdos para mejorar la convivencia. Asegurar que todos participen y sean escuchados, valid