La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
MARIA MAYELA DAVILA- Inclusión
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2 para Preescolar 2º: "Construyendo Una Cultura de Paz"
Fecha: [Insertar Fecha]
Grado y Grupo: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezzan una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque de Inclusión: Todas las actividades están diseñadas para ser accesibles e incluyentes, promoviendo la participación activa de todos los alumnos, respetando sus ritmos de aprendizaje y necesidades individuales.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo inicial y ambientación del aula con un círculo de bienvenida.
- Breve plática sobre lo que significa tener amigos y cómo nos gusta que nos traten.
Desarrollo (25 minutos):
Introducción al Problema: Se les cuenta una pequeña historia sobre dos amigos en el parque que tienen un conflicto por un juguete. Después de la narración, se pregunta a los niños cómo creen que los amigos pueden resolver su problema y seguir jugando felices.
Reflexión Grupal: Se dialoga sobre las diferentes soluciones propuestas por los alumnos, resaltando la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.
Actividad Práctica: En grupos pequeños, los niños realizan una actividad donde cada uno dibuja cómo se sienten cuando están felices y cuando están tristes o molestos. Se comparten los dibujos en el grupo y se dialoga sobre cómo nuestras acciones pueden influir en los sentimientos de los demás.
Construcción de Acuerdos: Con ayuda de