Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

maritza yazmin melendez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe que el sistema locomotor está conformado por el sistema óseo (huesos y columna vertebral), y el sistema muscular (músculos y articulaciones), y que sus funciones se relacionan con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano


Grado: Primaria 3º
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno identifique y describa que el sistema locomotor está conformado por el sistema óseo (huesos y columna vertebral), y el sistema muscular (músculos y articulaciones), y que sus funciones se relacionan con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoques:



  • Pensamiento crítico

  • Inclusión


Desarrollo de la sesión:


Inicio (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos un breve video animado que introduzca de manera general los sistemas locomotor y digestivo, enfatizando la importancia de conocer cómo funcionan y cómo cuidarlos.

  • Planteamiento de preguntas generadoras para motivar la curiosidad y el interés: ¿Alguna vez te has preguntado cómo es que podemos movernos, correr o saltar? ¿Qué creen que nos permite hacer todas estas actividades?


Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad 1: "Mi cuerpo en movimiento". Los estudiantes se agruparán en equipos y, mediante tarjetas con imágenes y descripciones breves, clasificarán los elementos del sistema locomotor expuestos en ellas. Esto incluirá huesos, músculos y articulaciones. Utilizarán sus cuerpos para imitar las acciones mostradas y discutirán cómo creen que cada parte contribuye al movimiento.



  • Actividad 2: "Construyendo nuestro sistema locomotor". Usando plastilina, palillos y elásticos, cada equipo construirá un modelo sencillo que represente alguna parte del sistema locomotor, enfatizando la relación entre músculos y huesos para el movimient