Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno registre palabras sobre las que investigó, comprenda su significado y, de ser posible, indague en su historia. Compartir el resultado de su investigación con la clase.

Tema: Reconocimiento de la Diversidad Lingüística de México
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque Interdisciplinario: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problema a Abordar: Acoso Escolar o Bullying

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Saludo y Presentación del Tema: Explicar brevemente qué es la diversidad lingüística y mencionar algunos de los idiomas nativos de México.


• Actividad de Sensibilización: Realizar una breve dinámica donde los alumnos expresen cómo se sentirían si alguien no entendiera o valorara su idioma o manera de hablar. Relacionar esta reflexión con el respeto hacia todas las culturas y la importancia de combatir el acoso escolar.

Desarrollo (25 minutos):

1. Presentación del Proyecto: Anunciar que llevarán a cabo un proyecto comunitario enfocado en reconocer y valorar la diversidad lingüística de México. Este proyecto también buscará promover el respeto y la inclusión dentro y fuera del aula.


2. Investigación en Equipo: Dividir a los alumnos en pequeños grupos. Cada grupo elegirá un idioma indígena de México para investigar. La investigación incluirá el origen del idioma, algunas palabras clave y su significado, así como la historia detrás de estas palabras si es posible. Se incentivará a los equipos a buscar c