Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano

Datos Generales:

• Grado: 5° de Primaria


• Edad de los Alumnos: 10 a 12 años


• Duración de la Sesión: 45 minutos


• Contenido: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


• Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda que la frecuencia cardíaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos donde se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; y establezca relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardíaca.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque:

• Pensamiento Crítico


• Vida Saludable

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación Breve: Introducir a los alumnos al tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, haciendo énfasis en los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico. Utilizar preguntas detonantes como: "¿Qué pasa en nuestro cuerpo cuando corremos?", "¿Cómo nos protege nuestro cuerpo de las enfermedades?"


2. Actividad de Activación Previa: Solicitar a los alumnos que, en parejas, midan su pulso en reposo, localizando el pulso en sus muñecas o cuellos.

Desarrollo (25 minutos):
3. Lectura y Análisis: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles textos cortos y sencillos que expliquen los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico. Pedirles que identifiquen cómo estos sistemas contribuyen a mantenernos saludables y su relación con el ambiente.
4. **Experime