Estudio de los números

KAREN DENISSE YAÑEZ
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Estudio de los Números


Grado: 5º de Primaria


Duración de la sesión: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno pueda leer, escribir y ordenar números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y en letra, interpretándolos en diferentes contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Temática Interdisciplinar: Habilidades matemáticas, Pensamiento crítico, y Artes y experiencias estéticas.




Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos):



  • Realizar un breve recuento de los conocimientos previos sobre los números decimales a través de una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos ejemplos de dónde los han visto en su día a día (precios, medidas, etc.).

  • Presentación del objetivo de la sesión, resaltando la importancia de comprender y manejar los números decimales para su aplicación en situaciones cotidianas y académicas.


Desarrollo (25 minutos):



  • Indagación guiada: Dividir la clase en pequeños grupos y proporcionarles hojas con distintos contextos (recetas de cocina, estadísticas de juegos, mediciones de experimentos simples), donde deberán identificar, leer y escribir números decimales presentes.

  • Cada grupo escogerá un contexto y creará un breve cuento o historia que incluya números decimales hasta diezmilésimos, los cuales deberán estar escritos en notación decimal y en letra. Será importante alentarlos a ser lo más creativos posible, integrando elementos artísticos en sus historias (dibujos, canciones, etc.). Esta actividad buscará desarrollar tanto sus habilidades matemáticas como su apreciación estética.

  • Compartir las historias en plenaria, enfocándose en la correcta interpret