El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
cristina marrero- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Inicio (15 minutos)
Saludo y presentación del tema (5 minutos): Iniciar la clase saludando y explicando el objetivo. Introducir el tema del día: “El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz”, asegurándose de usar un lenguaje accesible para la edad de los estudiantes. Resaltar la importancia de aprender a vivir juntos, aceptando y valorando nuestras diferencias.
Activación de conocimientos previos (10 minutos): Pedir a los alumnos que formen pequeños grupos y discutan sobre situaciones de conflicto que han observado o vivido en su entorno, procurando incluir ejemplos de desigualdad de género. Cada grupo deberá compartir un breve resumen de su discusión, fomentando un ambiente de respeto y escucha activa.
Desarrollo (30 minutos)
Exploración del tema (10 minutos): Exponer una breve reseña sobre conflictos sociales y políticos recientes en México y América Latina, destacando cómo estos afectan la convivencia y pueden perpetuar desigualdades, incluyendo las de género. Usar recursos visuales y asegurarse de que los ejemplos sean relevantes y comprensibles para el grupo de edad.
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) (20 minutos): Presentar a los estudiantes un conflicto hipotético, pero realista, relacionado con la convivencia en la comu