Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Interacción y Convivencia en la Diversidad

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje-servicio
Enfoque: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Valores
Objetivo (PDA): Que los alumnos interactúen con distintas personas en situaciones diversas, y establezcan acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y ambientación: Crear un ambiente acogedor y seguro donde los niños se sientan cómodos para expresarse. Utilizar música suave de fondo para tranquilizar y fomentar un espacio de respeto y escucha.


2. Lluvia de Ideas: Preguntar a los niños sobre lo que piensan que significa ser amigos de personas diferentes a ellos, qué actividades les gustaría realizar con otros niños, y cómo se sienten cuando alguien nuevo llega al grupo.

Desarrollo (25 minutos):

1. Cuento Participativo: Narrar una historia sencilla sobre un grupo de animales muy distintos entre sí (como un gato, un elefante, un pez, y un pájaro) que aprenden a convivir y a superar desafíos juntos, destacando la importancia de aceptar y valorar las diferencias.

   
   
   
   
   • Integración Artística: Hacer una pausa después de la historia para que los niños dibujen a los personajes del cuento interactuando. Discutir los dibujos en plenaria, enfocándose en cómo cada animal aporta algo único al grupo.
   
   
   
   



2. Juego de Roles: Organizar pequeños grupos donde cada niño asumirá el papel de uno de los personajes del cuento. Guiarlos para que, a través del juego, encuentren soluciones a un problema común, promoviendo el diálog