La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

ROBERTO Sánchez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando la Diversidad Lingüística y su Impacto en Nuestra Comunicación


Grado: Secundaria 2º


Asignatura: Español


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo, enfocándose en mejorar la comprensión lectora mediante la metodología de proyecto comunitario.




Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Reflexión inicial



  • Descripción: Los alumnos formarán un círculo en el aula. El docente iniciará una lluvia de ideas preguntando: "¿Qué lenguas conocen además del español?" y "¿Han tenido experiencias donde el uso de distintas lenguas ha impactado su comunicación?". Se promoverá un ambiente de respeto e inclusión, donde cada opinión sea valorada.

  • Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad lingüística existente y su presencia en la vida cotidiana.


Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Investigación y análisis



  • Descripción: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, investigarán sobre diferentes lenguas presentes en México y el mundo, centrándose en cómo estas influyen en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Deberán preparar una breve presentación en PowerPoint o cartulinas, destacando aspectos como la historia, el número de hablantes, y ejemplos de palabras o frases.


Actividad 3: Taller de comprensión lectora



  • Descripción: Usando textos cortos en distintas lenguas (con sus respectivas traducciones al español), cada grupo analizará y discutirá el significado, el uso de recursos lingüí