Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Fátima Silva
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Título de la planeación: "Celebrando la diversidad y los derechos humanos"
Objetivo general:
Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: "Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos".
- Motivación: realizar una actividad donde los estudiantes compartan características y cualidades que los hacen únicos y valiosos.
Desarrollo del problema (15 minutos):
- Presentación del problema: "Las y los estudiantes conocen sus derechos humanos".
- Pregunta orientadora: ¿Qué son los derechos humanos y por qué son importantes para ti?
- Lluvia de ideas: los estudiantes comparten sus conocimientos previos sobre el tema.
- Registro y organización de las ideas principales en un mapa conceptual.
Investigación (15 minutos):
- Organización de los estudiantes en grupos.
- Asignación de una pregunta de investigación sobre los derechos humanos para cada grupo.
- Uso de recursos como libros, internet o vídeos para que los estudiantes investiguen sobre su pregunta asignada.
- Registro de la información en fichas o notas.
Puesta en común (5 minutos):
- Los grupos comparten brevemente los resultados de su investigación.
- Se enfatizan los aspectos más relevantes sobre los derechos human