Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural

Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Área: Artes

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA):

Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto Comunitario e Interdisciplinariedad (Comprensión Lectora)

Enfoque: Interculturalidad Crítica y Artes y Experiencias Estéticas

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Presentación del tema:

   
   
   
   
   • Breve explicación sobre la diversidad de lenguajes artísticos y su importancia en la expresión de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
   
   
   • Motivación por la exploración de distintas manifestaciones artísticas (danza, teatro, música, arte visual) que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo de manera significativa.
   
   
   
   



2. Actividad Rompehielos:

   
   
   
   
   • "Galería de Emociones": Los alumnos realizarán breves poses o gestos que expresen emociones diversas, otros deberán interpretarlas. Esta actividad busca sensibilizar sobre la importancia del cuerpo como medio de expresión artística.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura Guiada:
   
   
   • Se dividirá a la clase en grupos pequeños y se les proporcionará textos cortos sobre distintas manifestaciones artísticas provenientes de México y diferentes partes del mundo, enfocándose en cómo estas artes utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo.
   
   
   • Los estudiantes leerán en grupo, discutirán el contenido y extraerán las ideas principales para compartir con la clase, practicando así su comprensión lec