La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Gancho: Iniciar la clase con un breve video animado que muestre un mapa de Europa en el siglo XV y cómo estaba dividida la península ibérica antes de la unión de Castilla y Aragón. Seguido, realizar preguntas como: ¿Han escuchado hablar de los Reyes Católicos? ¿Sabían que antes de ellos, España no estaba unificada?

Presentación del Problema: Plantear un problema basado en la falta de comprensión lectora sobre textos históricos, utilizando como ejemplo un fragmento confuso y poco claro sobre el matrimonio de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón. La pregunta sería: ¿Cómo lograron Isabel y Fernando unificar los territorios y crear lo que ahora conocemos como España, a pesar de las diferencias y conflictos entre ellos?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Investigación y Análisis:

1. Dividir la clase en grupos pequeños y asignar a cada uno textos diferentes que aborden aspectos de la vida de Isabel I y Fernando II, su matrimonio, sus políticas de unificación, y cómo enfrentaron los desafíos de su tiempo.

   
   



2. Cada grupo deberá leer y extraer la información clave para entender cómo su contribución fue fundamental en la consolidación del Reino Español.

   
   

Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico:

• Fomentar discusiones en los grupos sobre cómo la unión de e