Exploración y reconocimiento del espacio a través del arte y el juego

Plan de clase

Objetivo de la planeación de clase:
Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, de forma colectiva, fomentando el encuentro de los niños consigo mismos, con otros niños y con el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Exploración y reconocimiento del espacio a través del arte y el juego

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el arte y cómo se puede transformar el espacio.


3. Los alumnos se dividen en grupos y exploran diferentes áreas del aula.


4. Cada grupo selecciona un área para transformar utilizando diferentes materiales artísticos (crayolas, pinturas, papel, etc.).


5. Los grupos presentan sus transformaciones al resto de la clase y explican cómo han cambiado el espacio.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Exploración del entorno y encuentro con otras personas a través del arte

Actividades:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Los alumnos salen al patio o a un espacio al aire libre cercano.


3. Se les proporciona materiales artísticos como tizas de colores o pinturas lavables.


4. Los alumnos exploran el entorno y crean obras de arte efímeras en el suelo, paredes u otros elementos naturales.


5. Se fomenta el encuentro con otras personas que puedan estar en el entorno, como otros niños o adultos, invitándolos a unirse y colaborar en la creación artística.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Tema: Relación entre el arte y la escritura para la apropiación de las culturas

Actividades:

1. Repaso del tema y objetivo de las sesiones anteriores.


2. Los alumnos se sientan en círculo y se les present