Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía

Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo (PDA): Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.

Introducción (10 minutos)

Actividad 1: Reflexión inicial

• Comenzaremos con una breve charla dirigida, preguntando a los alumnos qué valores consideran importantes en su familia y cómo estos valores contribuyen a una convivencia armónica tanto en casa como en la escuela y la comunidad.


• Los alumnos compartirán sus pensamientos en parejas para luego hacer una puesta en común.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje servicio a través de "Mi árbol de valores"

• Dividiremos la clase en grupos pequeños y explicaremos que realizarán un proyecto que llamaremos "Mi árbol de valores". Este proyecto consistirá en crear un árbol en una cartulina grande, donde cada rama representa un valor familiar importante para el desarrollo de su autonomía y sentido de pertenencia.


• Cada alumno deberá pensar en un valor heredado de su familia y dibujar una rama que lo represente, escribiendo una breve descripción de cómo ese valor contribuye a una sana convivencia.


• Para integrar la lectura y escritura, los alumnos buscarán en libros de la biblioteca ejemplos de personajes que representen estos valores, pidiéndoles que expliquen su elección y cómo se relaciona c