Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Alma silos- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Uso del dibujo y/o escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Inclusión
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a atender: Disciplina
Objetivo (PDA): Que los alumnos logren registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etc., utilizando el dibujo y/o la escritura como medios.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
Bienvenida y Sensibilización: Se iniciará con una plática corta sobre la importancia de recordar y cumplir con las actividades y acuerdos escolares, relacionándolo con cómo esto ayuda a tener una convivencia más armoniosa y ordenada en el aula.
Introducción al Proyecto: Se les presenta el proyecto comunitario, donde crearán un "Mural de Compromisos" elaborado a través de dibujos y escrituras, que refleje las normas de clase, actividades importantes y materiales necesarios. Se enfatizará el valor del trabajo en equipo y la responsabilidad individual.
Desarrollo (25 minutos)
Lluvia de Ideas: En grupos pequeños, los alumnos discutirán y listarán las normas de clase, actividades recurrentes y materiales que suelen olvidar. Cada grupo compartirá sus ideas con la clase, promoviendo la inclusión y valorando cada aporte.
Creación Artística: Con base en la lluvia de ideas, cada alumno elegirá al menos una norma o actividad para representarla a través de un dibujo y una breve descripción escrita. Se les propor