Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: Lectura compartida en voz alta

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque Transversal: Vida saludable e Igualdad de género
Objetivo (PDA): Que el alumnado siga la lectura en voz alta realizada por el maestro o maestra (u otras personas alfabetizadas) de diferentes tipos de textos.

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y motivación: Saludo inicial animando a la participación activa y respetuosa. Se introducirá la actividad mencionando la importancia de escuchar y compartir lecturas en voz alta, destacando cómo estas pueden enseñarnos sobre la igualdad de género y la vida saludable.

  
  



• Actividad rompehielo: "El teléfono descompuesto literario". En círculo, susurrar una frase sencilla relacionada con la vida saludable o igualdad de género al oído del compañero o compañera de al lado, hasta que el último diga en voz alta lo que entendió, destacando la importancia de escuchar atentamente.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al contenido: Explicación breve sobre los distintos tipos de textos que se leerán (cuentos, poemas, anuncios publicitarios, etc.), y cómo estos pueden contener mensajes sobre vida saludable e igualdad de género.

  
  



• Lectura compartida en voz alta: Seleccionar un cuento que aborde temas de igualdad de género y vida saludable. El docente iniciará la lectura en voz alta, haciendo pausas para explicar y discutir con los alumnos sobre lo leído, asegurándose de que sigan la lectura y comprendan el contenido.

  
  



• Actividad interdisciplinar: En grupos pequeños, los alumnos realizarán