Exploración de la Diversidad de Lenguajes Artísticos**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Exploración de la Diversidad de Lenguajes Artísticos

Grado: Secundaria 2º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Inicio (15 minutos)

• Actividad de activación: Iniciar con una lluvia de ideas donde los alumnos expresen qué entienden por "diversidad cultural" y "lenguajes artísticos". Usar rotafolios o pizarra digital para que todos puedan participar, fomentando un ambiente inclusivo donde cada voz sea escuchada, promoviendo la lectura y escritura al anotar sus ideas.


• Contextualización: Breve introducción interactiva sobre cómo la diversidad cultural de México y el mundo se manifiesta a través de diferentes lenguajes artísticos, utilizando ejemplos visuales y auditivos que abarquen desde la música tradicional, la danza, las artes visuales hasta el teatro y la literatura.


• Objetivo de la sesión: Explicar a los alumnos el objetivo y cómo, a través de explorar y analizar diferentes manifestaciones artísticas, desarrollarán habilidades de lectoescritura y apreciación cultural.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración en grupos: Formar equipos mixtos considerando habilidades, intereses, y necesidades educativas para trabajar de manera inclusiva. Cada equipo elegirá una manifestación artística de una cultura específica de México o del mundo