Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo

Asignatura: Historia
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano, reflexionando sobre la importancia de los valores en las comunidades antiguas y su impacto en la sociedad actual, bajo un enfoque de Interculturalidad crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Fases de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: El docente inicia la sesión con una breve charla interactiva, preguntando a los alumnos qué saben sobre la evolución de la biodiversidad y los orígenes de la humanidad, enfocándose en las teorías de Charles Darwin y cómo entendemos la evolución hoy en día. Se utilizan imágenes de homínidos y distintas especies para visualizar el proceso evolutivo.


• Presentación del problema: Se introduce un escenario hipotético en el que se descubre una nueva evidencia que podría cambiar la comprensión actual del origen de la humanidad. Los alumnos deberán analizar, desde la perspectiva darwiniana, cómo este hallazgo afectaría nuestra comprensión de la evolución y la importancia de adaptarnos a nuevos conocimientos, destacando el valor de la humildad y el respeto por diversas culturas y teorías.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y análisis en grupos: Los alumnos, organizados en grupos pequeños, investigarán sobre diferentes aspectos de la evolución humana y los valores predominantes en las primeras civilizaciones humanas, usando recursos