Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de Sesión: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]
Materia: Lengua Materna
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto: "Mi nombre, Mi identidad".
   
   
   • Motivación inicial: Breve charla sobre la importancia del nombre y la escritura en nuestra cultura y cómo nos identifica y nos une a nuestra comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Conoce tu nombre":
     
     
     • Los alumnos escribirán en tarjetas su nombre y apellidos. Se les guiará para que lo hagan primero en mayúsculas y luego en minúsculas.
     
     
     • Reflexión grupal sobre la historia y significado de sus nombres.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: "La familia de palabras":
     
     
     • Los alumnos escribirán los nombres de sus familiares más cercanos en tarjetas adicionales, identificando la pertenencia e identidad.
     
     
     • Crearán un árbol genealógico simple con las tarjetas, conectando visualmente cómo los nombres crean una red de relaciones.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 3: "Mi comunidad":
     
     
     • Ampliación del ejercicio anterior para incluir nombres de profesores, compañeros y otras personas significativas del entorno escolar y comunitario.
     
     
     • Se discutirá cómo cada nombre y apellido nos vincula a nuestra comunidad y cultura.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición de los árboles genealógicos y las redes de nombres.