Impacto de las Actividades Humanas en la Naturaleza y en la Salud

Jetzabel Granados
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Impacto de las Actividades Humanas en la Naturaleza y en la Salud


Grado: 3º de Primaria (8 a 10 años)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA):


Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Enfoque: Pensamiento Crítico y Interculturalidad Crítica


Problema Interdisciplinar: Disciplina



Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Actividad rompehielo: Iniciar con una dinámica grupal llamada "El Árbol de los Deseos" donde cada alumno colgará en un árbol dibujado en el pizarrón una hoja que contenga un deseo para mejorar su ambiente escolar y su comunidad. Esta actividad fomentará la disciplina al participar ordenadamente y respetar los turnos.

  • Planteamiento de la sesión: Presentar el tema mediante una breve historia ilustrada sobre cómo diferentes actividades humanas afectan la naturaleza y nuestra salud, utilizando ejemplos cercanos a su realidad y lenguaje adaptado a su edad.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración guiada: En grupos pequeños, los alumnos investigarán en libros y recursos digitales proporcionados previamente, ejemplos de cómo la actividad humana ha afectado el entorno natural y la salud en su localidad o en el mundo.

    • Disciplina: Se asignarán roles específicos dentro de cada equipo para asegurar la participación y responsabilidad de cada miembro, fomentando el trabajo colaborativo y disciplinado.



  2. Construcción del conocimiento: Cada grupo creará un pequeño póster digital