Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: 2° de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno logre leer en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, incluyendo cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas y anuncios publicitarios, etcétera.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problemática a Atender: Ausentismo

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos):
   a. Presentación del Proyecto: Se explicará brevemente a los alumnos el proyecto comunitario que se desarrollará en dos sesiones. Se les motivará a pensar en la importancia de compartir las lecturas en voz alta como una forma de unir a la comunidad y atender al problema del ausentismo, mostrando cómo a través de la lectura podemos acercarnos a quienes no están presentes.
   b. Calentamiento Vocal y Corporal: Realizaremos ejercicios sencillos de vocalización y movimientos corporales para preparar nuestra voz y cuerpo para la lectura.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Selección de Textos: Los alumnos elegirán, de una caja sorpresa, el texto que leerán en voz alta. Habrá cuentos, poemas, canciones, entre otros, adecuados para su edad.
   b. Ensayo de Lectura en Pequeños Grupos: Divididos en grupos de 4, practicarán la lectura en voz alta de su texto seleccionado, ayudándose entre sí con pronunciación, entonación y ritmo.
   c. Creación Artística: Cada grupo creará una ilustración o representación artística relacionada con el tex