Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Introducción al Álgebra

Grado: Secundaria 3º

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Iniciar la clase con una breve discusión sobre qué saben del Álgebra y su importancia en la vida cotidiana.


• Presentar un video corto sobre la historia del Álgebra y cómo se utiliza para resolver problemas reales.

Motivación:

• Relatar una historia corta sobre una persona joven que, gracias a su conocimiento en Álgebra, pudo resolver un problema real relacionado con la temática de adicciones, mostrando cómo las matemáticas pueden tener un impacto positivo en la vida.

Presentación del problema a resolver:

• Plantear un problema que será el hilo conductor de la sesión: "Imagina que tienes que diseñar un folleto informativo sobre cómo las adicciones afectan el cuerpo, pero quieres hacerlo de forma innovadora, incorporando figuras y patrones geométricos para captar la atención. ¿Cómo podemos utilizar el Álgebra para calcular el área y el volumen de estos patrones y figuras?"

Desarrollo (25 minutos)

Aprendizaje por indagación:

1. Exploración:
   
   
   • Formar equipos y proporcionarles figuras geométricas básicas (triángulos, cuadrados, rectángulos, círculos) y cuerpos geométricos (cilindros, cubos, esferas).
   
   
   • Pedir a los equipos que exploren cómo se podrían combinar estas formas para crear un diseño interesante para el f