Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Artes para 3° de Secundaria
Expresión Artística de Sensaciones, Emociones, Sentimientos e Ideas a partir de Experiencias Comunitarias

Objetivo (PDA):
El alumno utilizará características y funciones de distintos géneros artísticos para crear una obra original que refleje sus vínculos con la comunidad, contribuyendo así al abordaje del rezago educativo mediante el fortalecimiento de la inclusión y la apropiación cultural.

Duración Total de la Sesión: 50 minutos

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Presentación de Objetivos y Motivación (5 minutos):
  Inicio con un diálogo interactivo para sensibilizar sobre la importancia de expresar nuestras emociones, sentimientos e ideas a través del arte, y cómo estas expresiones pueden fortalecer los lazos comunitarios. Se planteará cómo el arte puede ser un puente para superar el rezago educativo, fomentando la inclusión y participación de todos.

  
  



• Exploración de Conocimientos Previos (10 minutos):
  Mediante una dinámica grupal rápida, los alumnos compartirán alguna experiencia personal donde hayan visto o sentido la influencia del arte en su comunidad. Esto ayudará a recoger sus percepciones y experiencias previas, y se usará para conectar con el tema de la clase.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al Proyecto Comunitario (5 minutos):
  Se explicarán las bases del proyecto comunitario, enfatizando el proceso creativo y el impacto social. Se abordará cómo el arte puede ser un medio para reflejar y mejorar nuestra comunidad, promoviendo el diálogo, la inclusión y la colaboración.

  
  



• Taller de Creación Artística (20 minutos):
  Los alumnos, en equipos, escoge