Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Saberes Familiares y Comunitarios

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]
Docente: [Nombre del Docente]

Objetivo (PDA): Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género

Contenido Transversal: Valores

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Bienvenida: Iniciar con un saludo entusiasta, asegurando una atmósfera inclusiva y segura para todos los niños y niñas. Hacer un llamado a la importancia de escucharnos y valorarnos unos a otros.

   
   



2. Motivación e Introducción al Tema:

   
   
   
   
   • Realizar un breve juego de "¿Qué hacemos en casa?" Donde los niños y niñas mencionen actividades que realizan en sus hogares.
   
   
   • Introducir el tema explicando cómo cada familia tiene conocimientos especiales para solucionar problemas y ayudarse entre sí.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Saberes Familiares y Comunitarios:

   
   
   
   
   • Dividir a los niños en pequeños grupos y entregarles tarjetas con imágenes de distintas actividades familiares y comunitarias (ejemplo: cocinar, jardinería, reciclaje, primeros auxilios básicos).
   
   
   • Pedirles que elijan una tarjeta y, con ayuda del docente, dialoguen sobre cómo esa actividad ayuda en su casa o comunidad.
   
   
   
   



2. Interacción y Comparación:

   
   
   
   
   • Invitar a cada grupo a compartir con la clase qué actividad seleccionaron y cómo creen que esa ayuda a resolver situaciones o necesidades.
   
   
   • Fomentar la discus