Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Producciones Gráficas en Preescolar
Grado: 3° de Preescolar
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Fecha: [Insertar Fecha]

Propósito de Aprendizaje (PDA): Que los alumnos recurran a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus compañeros o dictar a un adulto con el fin de establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema Interdisciplinario a Atender: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del Proyecto: Explicar a los niños que vamos a crear juntos un mural comunitario con dibujos y palabras que representen quiénes somos y a quienes queremos. Usaremos nuestras palabras favoritas, nombres y dibujos para compartir con los demás.


• Motivación: Mostrar ejemplos de murales y producciones gráficas para inspirar a los niños.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: "Mi Palabra Favorita"

  
  
  
  
  • Cada niño elige una palabra que le guste (puede ser su nombre, un animal, un color, etc.).
  
  
  • Con ayuda de la maestra, los niños buscarán en libros y revistas imágenes de su palabra elegida.
  
  
  • Se les dará papel y crayones para que intenten escribir la palabra con ayuda de la maestra y dibujen algo relacionado a ella.
  
  
  
  



• Actividad 2: "Nombres Amigos"

  
  
  
  
  • En grupos pequeños, los niños se dictarán entre sí sus nombres para intentar escribirlos en una hoja grande.
  
  
  • Posteriormente, decorarán con dibujos que representen a su amigo o amiga alrededor del nombre.
  
  
  
  

**3. Cierre (10