Participación en debates sobre temas de interés común.

Verenice Romero
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Participación en Debates Sobre el Acoso Escolar


Nivel: Primaria 6º grado.


Duración: 45 minutos.


Objetivo (PDA): Preparar su participación en un debate sobre el acoso escolar, formulando argumentos coherentes, claros, pertinentes y fundamentados, con el apoyo de referencias bibliográficas.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género.



Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y Sensibilización (5 minutos)



    • Iniciar la sesión con un saludo inclusivo, asegurando un ambiente de respeto y seguridad emocional.

    • Presentar un breve video o testimonios escritos (adaptados para su edad) sobre experiencias de acoso escolar, destacando cómo afecta a todos sin importar género, edad o condición social.



  2. Introducción al Tema (5 minutos)



    • Explicar el objetivo de las próximas sesiones: comprender el acoso escolar para debatir sobre él.

    • Motivar a los alumnos a pensar en por qué es importante hablar sobre este tema y cómo puede ayudar a mejorar su entorno.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Formación de Equipos (5 minutos)



    • Dividir la clase en equipos mixtos, fomentando la igualdad de género y la inclusión, asegurándose de que todos participen activamente.



  2. Investigación Guiada (10 minutos)



    • Proporcionar a cada equipo material impreso y digital con información básica sobre el acoso escolar: conceptos, tipos, consecuencias, y cómo prevenirlo.

    • Cada equipo seleccionará un aspecto específico del acoso escolar para debatir.



  3. Lluvia de Ideas (10 minutos)



    • Dentro de los equipos, los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre posible