Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Exploración de la Diversidad Natural en la Comunidad

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión

Competencias a Desarrollar:

• Observación y exploración del entorno.


• Trabajo en equipo e interacción con sus compañeros.


• Desarrollo del pensamiento crítico y habilidades de indagación.

Recursos Didácticos:

• Imágenes de diferentes entornos naturales (locales y globales).


• Objetos naturales (hojas, ramas, piedras).


• Mapa de la comunidad.


• Cajas de cartón (para simular binoculares).


• Crayones, lápices de colores.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Diálogo grupal: Conversar sobre lo que conocen de la naturaleza que los rodea (plantas, animales, cuerpos de agua). Enfocarse en escuchar todas las voces, fomentando un ambiente de inclusión.


• Presentación breve con imágenes de la diversidad natural de diferentes partes del mundo y cómo contrasta o se asemeja a su comunidad.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración Guiada: Organizar a los niños en equipos pequeños y asignarles la tarea de explorar ciertos elementos del aula o del patio del colegio (si es posible) que estén relacionados con la naturaleza (usar las cajas de cartón como "binoculares de exploración").


2. Investigación Creativa: Cada equipo recibe una tarjeta con un elemento natural (planta, animal, cuerpo de agua, etc.) que deben buscar o representar con los objetos naturales y/o materiales de dibujo disp