Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la temática.
  
  
  • Explicar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia en las familias y la escuela.
  
  
  • Indicar que se trabajará en inglés para practicar el idioma.
  
  
  
  



• Actividad inicial (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar imágenes de situaciones de violencia y pedir a los alumnos que las describan en inglés.
  
  
  • Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de prevenir la violencia.
  
  
  
  



• Desarrollo (20 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos.
  
  
  • Entregar textos en inglés que contengan expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.
  
  
  • Pedir a los grupos que identifiquen y subrayen las expresiones de violencia en los textos.
  
  
  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una puesta en común de las expresiones de violencia identificadas por cada grupo.
  
  
  • Reflexionar sobre las consecuencias de la violencia en las familias y las escuelas.
  
  
  • Dar un adelanto de la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad de repaso (10 minutos):
  
  
  • Recordar las expresiones de violencia identificadas en la sesión anterior.
  
  
  • Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones de violencia que