Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN: COMUNICACIÓN ORAL Y DIVERSIDAD DE LENGUAJES EN PREESCOLAR

Sesión: 1 de 2
Nivel Educativo: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Convivencia
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)
Saludo y círculo de bienvenida donde cada alumno expresará, usando gestos o palabras, cómo se siente en ese día. Se enfatizará la importancia de escuchar y respetar los turnos de habla.

Actividad 1: "Mi Emoción del Día" (10 minutos)

• Descripción: A través del uso de tarjetas con diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa), cada niño elegirá una que represente cómo se siente.


• Objetivo: Fomentar la expresión de emociones y necesidades de manera visual y oral.


• Material: Tarjetas de emociones.

Actividad 2: "El Cuento de mi Comunidad" (15 minutos)

• Descripción: Se narrará un cuento breve que refleje aspectos culturales de la comunidad, enfocando en valores como la convivencia y el respeto. Posteriormente, se abrirá una ronda de expresión donde los niños podrán compartir ideas o dibujar algo inspirado en el cuento.


• Objetivo: Estimular la escucha activa y la expresión oral y artística de ideas y saberes comunitarios.


• Material: Cuento ilustrado, hojas blanc