Cuerpos geométricos y sus características

Hannia Almeda
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Datos Generales



  • Grado: 1º de Primaria

  • Edad de los alumnos: 6 a 8 años

  • Duración de la sesión: 45 minutos

  • Contenido temático: Cuerpos geométricos y sus características

  • Objetivo (PDA): Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Desarrollo de la sesión


Inicio (10 minutos):



  • Actividad "Descubriendo formas": Se mostrarán objetos variados (pelota, caja, tubo, etc.) y se preguntará a los alumnos qué formas y líneas observan. Se buscará generar un diálogo inclusivo y respetuoso, fomentando la disciplina a través de la participación ordenada.


Desarrollo (25 minutos):



  • Estación de manipulación: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y pasarán por estaciones de trabajo donde podrán tocar y manipular diversos cuerpos geométricos (fabricados de materiales seguros y fáciles de limpiar), identificando si son rectos o curvos, planos o volumétricos.

  • Creación artística: Cada niño seleccionará su cuerpo geométrico favorito y, usando plastilina o arcilla, intentará replicarlo. Esta actividad integra las artes y fomenta experiencias estéticas, además de reforzar la motricidad fina.


Cierre (10 minutos):



  • Exposición colectiva: Los niños mostrarán sus creaciones y describirán las características de los cuerpos geométricos que modelaron. Se promoverá un ambiente sano y de respeto, destacando el esfuerzo y la creatividad.


Interdisciplinariedad



  • Disciplina: A través del orden en la participación, el respeto