Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2 - Descripción de Personas, Lugares, Hechos y Procesos

Grado: 3º de Primaria
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan, a partir de la lectura de textos descriptivos, las maneras detalladas de describir personas, lugares, hechos y procesos, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, atendiendo interdisciplinariamente al problema de la lectoescritura.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema:
     
     
     • "Hoy vamos a convertirnos en exploradores de palabras, donde nuestra misión será describir detalladamente lo que nos rodea, ¿están listos para esta aventura?".
     
     
     
     
   
   
   • Activación de conocimientos previos:
     
     
     • Conversación dirigida sobre qué saben acerca de describir personas, lugares, hechos y procesos. Preguntar ejemplos de cómo describirían su sala de clases o a su mejor amigo/a.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura guiada:
     
     
     • Lectura en voz alta de un texto descriptivo seleccionado por el docente, enfocado en un personaje o lugar de la comunidad.
     
     
     
     
   
   
   • Discusión dirigida:
     
     
     • ¿Qué palabras o frases ayudan a formar una imagen clara del personaje o lugar descrito? Análisis grupal de las características mencionadas más allá de la apariencia.
     
     
     
     
   
   
   • Taller de escritura creativa:
     
     
     • Los alumnos elegirán un lugar significativo de su comunidad o una persona que admiren para describirlo/a. Deberán utilizar adjetivos, comparaciones y metafóras para agregar detalle a sus descripciones.
     
     
     
     
   
   
   
   


3.